桑植融媒10月20日讯（通讯员  欧阳群）为加快人工智能技术在教学领域的创新应用与深度融合，切实提升教师教科研能力，近日，萃英学校小学部开展了思政教研活动，在道德与法治课堂中引入AI互动系统，让思政课堂的教学更加生动高效。

活动中，该校小学部思政课教师带来了《认识居民身份证》《主动拒绝烟酒与毒品》《不给父母添麻烦》等课例。教师们使用AI软件构建多样化的课堂情境，如模拟法庭辩论、校园纠纷调解等场景，激发学生的学习兴趣。

在教授法律法规课堂中，教师利用AI技术设定了虚拟环境，引导学生扮演不同的角色，根据剧情发展做出正确的判断与选择，AI系统即时分析行为的法律依据并给出专业指导。教师借助AI软件作为互动问答助手，针对学生提出的法律疑问提供即时解答。通过自然语言处理技术，系统能理解复杂问题并给出条理清晰的回应，同时引导学生从多个角度思考法律问题，有效打破了传统课堂的单向灌输模式。

此次活动是萃英学校积极探索创新教学模式的一个缩影，沉浸式帮助学生将抽象法条与实际应用相结合，加深了学生对法律法规的理解，有助于该校学生从小建立法治思维，培养规则意识。该校道德与法治课堂正逐步实现从“知识传授”向“能力培养”的转变，为青少年普法教育提供了新的发展方向。“引入AI互动后，学生在课堂上的参与度显著提升，对法律条文的记忆和应用能力有所增强。学习主动性明显提高。”一位教师在活动结束后感叹道。

作者：欧阳群

责编：高丽文

一审：熊惠

二审：杨明

三审：陈桦

来源：桑植融媒

版权作品，未经授权严禁转载。经授权后，转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。